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《班主任工作经验:严师、慈母、挚友》范文模板

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班主任工作经验:严师、慈母、挚友怎么写

班主任工作经验:严师、慈母、挚友范文(1041字)

班主任工作经验:严师、慈母、挚友


常言道:“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应该以建立全班级各项规章制度入手,强化常规管理。抓班级常规管理应当从一个“严”字入手。

几年来,我每带一个新班,上第一节课时,我便宣布我的治班“大政方针”,然后带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及校规、校纪、班规、班纪。学校建立的各项规章制度,要求学生务必遵守。

记得有一年我接了一个班,有一天下午放学后,天下起小雨,值日生未打扫卫生便走了,第二天早读前,我就找到这几位值日生,勒令他们补扫卫生,写出检查,并对他们当日的《德育量化考核成绩》作出从严扣分。当时有教师建议我“罚他们值日一周,我拒绝了”。我认为:“以罚代管,势必使学生产生逆反心理,失去对班规、班纪的认同和对班主任的信任。事后,我也进行了反思,觉得自己应深入到学生中间,做到“嘴勤、腿勤、心眼细”,以自己的实际行动为学生树立榜样。

所谓“班有班风”,在执行班规班纪时,班主任应以一位“严师”的形象出现在学生面前。

慈母前苏联教育家马卡连可说过:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器”。作为老师,尤其是班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失,切忌草率、粗暴、冲动地作出处理,而应持克制、忍让、宽容的态度,以理智控制自己的言行。(班主任 www.banzhuren.cn)这就需要多一份“慈母心”。学生在老师的眼中永远是长不大的孩子。班主任的母爱不仅要体现在校内和课堂上,更应把母爱随时随地播撒进每个学生的心田。

挚友心理学告诉我们:“人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的以心换心,以理解为桥梁,人与人之间便能得到思想感情的沟通。

我们常说:“兄弟姐妹间、衣袖手足情”如果把这种感情融入到新时期班主任工作中去,便拉近了师生之间的心理距离,开展班级工作便会如鱼得水、游刃有余。总之,班主任是学生接触最多的人,也是学生最容易亲近的人,对学生严格要求和宽容大度都是出于一个共同的教育目的,二者并不矛盾,严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度,是我们当代班主任的工作原则和艺术。严师、慈母、挚友可称的上是当代班主任的最佳形象吧。

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怎样做好班主任工作怎么写

怎样做好班主任工作 班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心,有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作,但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏,是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。 做好班主任工作,需要班主任有健康的体魄,广博的知识,善变的口才,健全的人格,精湛的专业知识;需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧;需要班主任有着一棵对学生的将来,对国家的未来,对家庭的幸福高度负责的敬业精神;需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学,新的管理方法与时俱进的思想;从而不断改善与学生交流的方法,始终能够把握学生的思想脉搏,按照高尚的思想指引高尚的行为,高尚的行为养成良好的习惯,良好的习惯塑造优秀的性格,优秀的性格成就美好的人生的教育理念去教育学生,引导学生。 做好班主任工作,需要班主任教会学生学会做人,学会相处,学会做事。所以必须从养成教育入手,让学生从思想上认识人生是干什么的?学习是为了什么?为什么在学习的过程中老师、家长、国家、社会都关注这个好像是自己的事与别人无关的事的问题?要想把学习搞好我们需要规范自己的哪些行为? 做好班主任工作,关键是充分发挥班干部的作用,充分调动全体同学的积极性,形成一个既有竞争又有合作,既紧张又活泼的学习氛围,建立一个高效、严密、科学的班级管理制度。做到以制度建班,思想领班,科学管班,民主带班,形成一个环境与人和谐的班级环境,最终使学生的学业和思想品质双重丰收。 做好班主任工作,还要班主任不断的反思自己的工作态度,工作思路,工作方法,工作效果,从而增强自己的个人人格魅力,最终实现以人格带班,以人格育人的自己的育人理念。 ( 班主任工作   做好 )

班主任工作心得:我除了幸福,还是幸福怎么写

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班主任心得:我说“班主任评语”怎么写

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青年教师提高教学能力心得体会怎么写

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班主任工作要关注细节怎么写

怎样做好班主任工作 班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心,有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作,但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏,是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。 做好班主任工作,需要班主任有健康的体魄,广博的知识,善变的口才,健全的人格,精湛的专业知识;需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧;需要班主任有着一棵对学生的将来,对国家的未来,对家庭的幸福高度负责的敬业精神;需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学,新的管理方法与时俱进的思想;从而不断改善与学生交流的方法,始终能够把握学生的思想脉搏,按照高尚的思想指引高尚的行为,高尚的行为养成良好的习惯,良好的习惯塑造优秀的性格,优秀的性格成就美好的人生的教育理念去教育学生,引导学生。 做好班主任工作,需要班主任教会学生学会做人,学会相处,学会做事。所以必须从养成教育入手,让学生从思想上认识人生是干什么的?学习是为了什么?为什么在学习的过程中老师、家长、国家、社会都关注这个好像是自己的事与别人无关的事的问题?要想把学习搞好我们需要规范自己的哪些行为? 做好班主任工作,关键是充分发挥班干部的作用,充分调动全体同学的积极性,形成一个既有竞争又有合作,既紧张又活泼的学习氛围,建立一个高效、严密、科学的班级管理制度。做到以制度建班,思想领班,科学管班,民主带班,形成一个环境与人和谐的班级环境,最终使学生的学业和思想品质双重丰收。 做好班主任工作,还要班主任不断的反思自己的工作态度,工作思路,工作方法,工作效果,从而增强自己的个人人格魅力,最终实现以人格带班,以人格育人的自己的育人理念。 ( 班主任工作   细节 )

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