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《2011青年教师师德师风建设演讲稿》范文模板

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2011青年教师师德师风建设演讲稿怎么写

2011青年教师师德师风建设演讲稿范文(1086字)

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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师德师风心得体会范文

假期师德培训心得怎么写

   做孩子永远的朋友  ———暑期师德培训心得  张曙峰  一转眼我从教已经有十年多了,刚踏入讲台的那一刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这一职位是伟大的。只要你给学生多少的爱,学生就会全部回报给你,甚至更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰,学生的成绩,是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起,我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。  有人说:教师是最伟大的“艺术家”,是啊!教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的事业,他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的,教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个儿童创造地、富有个性地发展。  每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语,这是洒向学生心田的阳光,是课堂的生命。老师也许不知道,你不经意间的一些话语,一丝微笑,能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的一句赞语,点燃孩子自尊、自信的热情,点亮指引他前进的灯塔。想一想,你的平凡,在孩子的一生中却是多么伟大。  教育虽然不是万能的,但教育永远是适用的。奉献的是爱心,融入的是真诚,教师对孩子的一个小小的真诚举动,远远胜过对他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好,他就好了。”多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的!  让我们深入到学生中去,俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每一名学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力!正如陶行知先生所说的那样:“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心,才能走进学生的心灵世界。也只有这样,教师才能感受到他们的喜怒哀乐,也只有这样,师生才会成为朋友,学校才会成为乐园。  永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室,创造一个没有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识,让学生在我们这里体味到成功的喜悦,鼓起自信的风帆,昂首挺胸,迈开追寻理想的脚步吧!  为了明天的太阳升起,为了孩子们能健康地走在人生旅途上,我一生愿做铺路石。   ( 师德   假期 )

从 医 感 悟怎么写

   做孩子永远的朋友  ———暑期师德培训心得  张曙峰  一转眼我从教已经有十年多了,刚踏入讲台的那一刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这一职位是伟大的。只要你给学生多少的爱,学生就会全部回报给你,甚至更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰,学生的成绩,是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起,我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。  有人说:教师是最伟大的“艺术家”,是啊!教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的事业,他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的,教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个儿童创造地、富有个性地发展。  每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语,这是洒向学生心田的阳光,是课堂的生命。老师也许不知道,你不经意间的一些话语,一丝微笑,能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的一句赞语,点燃孩子自尊、自信的热情,点亮指引他前进的灯塔。想一想,你的平凡,在孩子的一生中却是多么伟大。  教育虽然不是万能的,但教育永远是适用的。奉献的是爱心,融入的是真诚,教师对孩子的一个小小的真诚举动,远远胜过对他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好,他就好了。”多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的!  让我们深入到学生中去,俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每一名学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力!正如陶行知先生所说的那样:“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心,才能走进学生的心灵世界。也只有这样,教师才能感受到他们的喜怒哀乐,也只有这样,师生才会成为朋友,学校才会成为乐园。  永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室,创造一个没有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识,让学生在我们这里体味到成功的喜悦,鼓起自信的风帆,昂首挺胸,迈开追寻理想的脚步吧!  为了明天的太阳升起,为了孩子们能健康地走在人生旅途上,我一生愿做铺路石。   (   )

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会500字怎么写

   做孩子永远的朋友  ———暑期师德培训心得  张曙峰  一转眼我从教已经有十年多了,刚踏入讲台的那一刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这一职位是伟大的。只要你给学生多少的爱,学生就会全部回报给你,甚至更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰,学生的成绩,是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起,我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。  有人说:教师是最伟大的“艺术家”,是啊!教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的事业,他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的,教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个儿童创造地、富有个性地发展。  每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语,这是洒向学生心田的阳光,是课堂的生命。老师也许不知道,你不经意间的一些话语,一丝微笑,能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的一句赞语,点燃孩子自尊、自信的热情,点亮指引他前进的灯塔。想一想,你的平凡,在孩子的一生中却是多么伟大。  教育虽然不是万能的,但教育永远是适用的。奉献的是爱心,融入的是真诚,教师对孩子的一个小小的真诚举动,远远胜过对他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好,他就好了。”多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的!  让我们深入到学生中去,俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每一名学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力!正如陶行知先生所说的那样:“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心,才能走进学生的心灵世界。也只有这样,教师才能感受到他们的喜怒哀乐,也只有这样,师生才会成为朋友,学校才会成为乐园。  永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室,创造一个没有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识,让学生在我们这里体味到成功的喜悦,鼓起自信的风帆,昂首挺胸,迈开追寻理想的脚步吧!  为了明天的太阳升起,为了孩子们能健康地走在人生旅途上,我一生愿做铺路石。   ( 心得体会   中小学教师 )

师德师风第1-3阶段总结怎么写

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教师师德师风个人剖析材料怎么写

   做孩子永远的朋友  ———暑期师德培训心得  张曙峰  一转眼我从教已经有十年多了,刚踏入讲台的那一刻好象就在昨天。回想这十多年的教学生涯,让我感受到教师这一职位是伟大的。只要你给学生多少的爱,学生就会全部回报给你,甚至更多。有时只是一句简单的问候、一张薄薄的贺卡、一个电话或短信就能换来一天的好心情。学生的进步,更是老师最大的欣慰,学生的成绩,是我们最大的自豪。所以从我当教师的那一天起,我就把自己定位在“做孩子永远的朋友”。  有人说:教师是最伟大的“艺术家”,是啊!教师不像其他的艺术家创作的都是无生命的东西,而教育是基于生命的事业,他的作品是有鲜活的。而一个人生命的潜能是无限的,教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个儿童创造地、富有个性地发展。  每一个孩子心灵的天空,都飞翔着梦想的精灵。给学生一个信任的目光,一个善意的微笑,一句鼓励的话语,这是洒向学生心田的阳光,是课堂的生命。老师也许不知道,你不经意间的一些话语,一丝微笑,能拯救多少“差生”。让学生体会到学生时代的美妙,把他们真正带入知识的海洋,更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气,能够从容面对人生的挫折,体会生活的快乐。用你极为平凡的发现,用你极为平常的一句赞语,点燃孩子自尊、自信的热情,点亮指引他前进的灯塔。想一想,你的平凡,在孩子的一生中却是多么伟大。  教育虽然不是万能的,但教育永远是适用的。奉献的是爱心,融入的是真诚,教师对孩子的一个小小的真诚举动,远远胜过对他们的各种惩罚。高尔基说过“一个孩子你说他好,他就好了。”多说几句鼓励孩子的话吧,它会产生无穷的智慧和力量,好孩子是夸出来的!  让我们深入到学生中去,俯下身来,学会倾听。蹲下来,用欣赏的眼光看待每一名学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力!正如陶行知先生所说的那样:“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”教师只有怀着一颗童心,才能走进学生的心灵世界。也只有这样,教师才能感受到他们的喜怒哀乐,也只有这样,师生才会成为朋友,学校才会成为乐园。  永远的朋友吧,让我们将精彩的世界搬进教室,创造一个没有围墙的学校。不要吝啬我们对学生的尊重、鼓励、信任、理解和赏识,让学生在我们这里体味到成功的喜悦,鼓起自信的风帆,昂首挺胸,迈开追寻理想的脚步吧!  为了明天的太阳升起,为了孩子们能健康地走在人生旅途上,我一生愿做铺路石。   ( 师德   剖析 )