《干部践行三严三实自查报告》范文模板

干部践行三严三实自查报告范文（1990字）

干部践行三严三实自查报告（一）

只有扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，才能打造过硬的纪检监察干部队伍。

首先，纪检监察干部要充分认识开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动的重要性和必要性。严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实， “忠诚干净担当”，对党忠诚、听党的话、跟党走，在政治上思想上行动上和党中央保持高度一致，这是党组织对纪检监察干部的基本要求，近年来，党中央和中央纪委以及省州县党委、纪委采取了一系列有效措施，加强对纪检监察干部的党规法纪教育，组织开展“学党章、学准则、学条例”专题集中教育活动，重温入党誓词，编印规章制度小册子，通报违纪违法典型案例，其目的在于告诫纪检监察干部牢记党规法纪既是带电的高压线，谁碰谁就会吃苦头;温馨提醒纪检监察干部明白党规法纪也如同孙悟空给唐僧画的那个圈儿，只要不出圈儿就会安然无恙。

其次，纪检监察干部既要以开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动为契机，彻底纠正不符合“三严三实”和“忠诚干净担当”具体要求的行为。作为一名纪检监察干部，查找自身存在的好人主义和庸俗之风，主要表现在对待工作上摆不正个人与组织的关系，搞选择性执行，或者阳奉阴违;与自己的想法不一致的工作安排就不服从组织决定，跟组织讲条件，讨价还价，要这要那;满足不了，就发牢骚讲怪话;由于个人主义、利己主义突出，为人圆滑世故，导致做起事来拈轻怕重，对待岗位挑肥拣瘦，总认为所从事的工作就是比别人付出的要多，做出一点成绩生怕别人不知道;对哄着护着自己的上级就喜欢吹捧，出了问题就怪领导早些不说;对执行规章制度不敢坚持原则，对违反规定的同事不敢公开批评，搞你好我好大家好。

第三，纪检监察干部要讲党性、重品行、作表率，把扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动作为一项政治任务。以自我教育为前提，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，切实履行党员义务，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，提高依法办事能力，依法履职担当。以自我管理为动力，严格遵守纪检监察干部个人重大事项和外出请示报告等制度，认真落实述廉、廉政谈话、直接联系群众、民主生活会开展批评与自我批评等党内监督制度。以自我监督为保障，树立纪检监察干部“正人先正己”的观念，发挥“上级监督权威有力、同级监督知情便捷、下级监督点多面广”的优势，用铁的纪律把自己打造成为纪检监察干部队伍中的一员。

干部践行三严三实自查报告（二）

“只要生命不结束、服务人民不停止!”

“苦了干部一阵子，甜了群众一辈子!”

“看到群众的生活一天比一天好，是我最大的快乐。”

在这些先进人物留下的朴实话语中，蕴藏了为官为民简仆而又深刻的道理。3月16日，正式展出的“先进人物事迹展”现场，每一个先进人物故事好似一本难得的为官、为好官珍藏本，吸引着在场的每一名参观者。在讲解员的指引下，焦裕禄、杨善洲、李文勇、高德荣的事迹一一映入眼帘。

“他们和我们一样平凡，不同的是他们有着令人钦佩的为民情怀!”

“每一个党员干部都应该自觉向他们学习，以他们为标杆，为我州与全国全省同步全面实现小康社会贡献自己的一份力量。”

走在参观人群的旁边，耳边不时传来大家细声的谈论，这声音不是简单的表达，是一种来自心底的感悟。

在展览现场，金平县县委宣传部部长黑丽英告诉记者，高德荣为了家乡的建设，为了民族的发展，几十年如一日，用自身力量使整个民族得到了巨大发展进步的事迹深深打动着她。作为一名民族地区工作的干部，黑丽英说：“我一定要认真学习他们的精神，贯彻到自己的工作生活中，争当像他们一样的好干部。”

“感受深，教育作用大”参观者们普遍体会到，时代在变，但每一个优秀共产党员身上所体现的、共性的特质却是永恒的。他们对党忠诚、一心为民、忘我工作、务实创新、清正廉洁的痕迹与精神是一面旗子、一面镜子，是值得广大党员干部学习并始终贯穿于工作中的不竭动力。

“敬业，是他们为实现崇高理想奋斗的外在表现;奉献，是他们践行社会主义核心价值观喷涌的内在情怀;担当，是他们在平凡岗位上忠于职守、一心为民、任劳任怨精神的最好诠释;清廉，是他们留给家人最好的馈赠。”看着一行行事迹介绍，一句句忠诚之言，微缩的展厅内激荡起一股忠诚、干净、担当，清廉、务实、为民的力量。

“要把先进人物事迹宣传好、学习好，让他们的事迹成为‘三严三实’和‘忠诚干净担当’专题教育活动的主旋律，成为下一步工作的精神动力。”现场，很多参观者做出回应，大家表示，焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等同志是我们党在各个建设发展时期涌现出来的先进典型、优秀党员干部，是我们学习的榜样。

州文明办主任方红明感触最深的是李文勇心里面始终装着人民，一心为民和他爱岗敬业、勇于担当的忘我工作精神，他表示今后一定要像他学习，做一个爱岗敬业，勤政廉洁的好干部。

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