《心育知识与技能在学校中的应用研究》实验报告范文(部分内容)
主题词:心育知识、综合实践活动、学科渗透
XX年7月始,我们在全县21所中小学校中进行了“心育”综合实践活动实验,该实验在XX年经教育部规划课题总课题组批准,被确定为全国教育科学研究“十五”规划重大课题子课题,此课题经过四年的实验,已经圆满完成实验任务,并达到预期目的,现予以报告。
一、问题的提出
随着社会的飞...
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1、实验目的:从锈水中蒸馏出蒸馏水 2、实验仪器和药品:酒精灯,蒸馏烧瓶,铁架台(带铁圈),冷凝管 3、实验步骤: 装配仪器,加锈水和少量沸石,加热,接通冷凝管处的冷水,收集液态水,蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器 4、实验记录和解释:黄色的锈水沸腾,收集到无色透明液体 5、实验结论:蒸馏是一种分离混合物的方法. 物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 ( 蒸馏水 蒸馏 )
1、实验目的:从锈水中蒸馏出蒸馏水 2、实验仪器和药品:酒精灯,蒸馏烧瓶,铁架台(带铁圈),冷凝管 3、实验步骤: 装配仪器,加锈水和少量沸石,加热,接通冷凝管处的冷水,收集液态水,蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器 4、实验记录和解释:黄色的锈水沸腾,收集到无色透明液体 5、实验结论:蒸馏是一种分离混合物的方法. 物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 ( 高二 化学实验 )
1、实验目的:从锈水中蒸馏出蒸馏水 2、实验仪器和药品:酒精灯,蒸馏烧瓶,铁架台(带铁圈),冷凝管 3、实验步骤: 装配仪器,加锈水和少量沸石,加热,接通冷凝管处的冷水,收集液态水,蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器 4、实验记录和解释:黄色的锈水沸腾,收集到无色透明液体 5、实验结论:蒸馏是一种分离混合物的方法. 物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 ( 实验 报告 )
1、实验目的:从锈水中蒸馏出蒸馏水 2、实验仪器和药品:酒精灯,蒸馏烧瓶,铁架台(带铁圈),冷凝管 3、实验步骤: 装配仪器,加锈水和少量沸石,加热,接通冷凝管处的冷水,收集液态水,蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器 4、实验记录和解释:黄色的锈水沸腾,收集到无色透明液体 5、实验结论:蒸馏是一种分离混合物的方法. 物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 ( 分光计 顶角 )
1、实验目的:从锈水中蒸馏出蒸馏水 2、实验仪器和药品:酒精灯,蒸馏烧瓶,铁架台(带铁圈),冷凝管 3、实验步骤: 装配仪器,加锈水和少量沸石,加热,接通冷凝管处的冷水,收集液态水,蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器 4、实验记录和解释:黄色的锈水沸腾,收集到无色透明液体 5、实验结论:蒸馏是一种分离混合物的方法. 物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 ( 政治课 课题 )