教师教学后进生转化工作总结范文(部分内容)
一个月即将结束,对后进生的转化取得了较好的效果,为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施,对本月的后进生的转化作以下的工作总结。
一、 深入学生,全面了解学生的心态
在教学实践中,教师们有一个共识:那就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是“孺子不可教”,“朽木不可雕”。其实,金无足赤,人无完人。如果教师们换个...
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教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。 ( 学年度 工作总结 )
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。 ( 月度 工作总结 )
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。 ( 工作总结 下学期 )
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。 ( 工作总结 语文教师 )
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思潮的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生教学及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。 ( 学年度 工作总结 )