气象局科学发展观人才队伍体系建设调研报告范文(部分内容)
根据省气象局开展深入学习实践科学发展观活动 二、存在的问题
在调研座谈的过程中,大家也反映了当前人才队伍体系建设方面存在的一些问题。从深层次讲还是在人才培养理念方面思想还不够解放,还不能做到以需求为引领来培养造就各类专门人才,偏重学历教育,素质...
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按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 实践 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 发言稿 班子 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 心得体会 科学发展观 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 整改 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 小结 )