第三批学校领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告范文(部分内容)
第三批学校领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告
第三批学校领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告
在区教工委《关于认真做好分析检查阶段各项工作的通知》精神的指导下,我们进一步认识到分析检查阶段是学习实践活动承下启下的重要阶段,它是对学习调研成果的进一步总结、检查和提升,为整改落实阶段奠定坚实基础。为此我校党支部十分重视...
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文库文档:科学发展观总结 文档格式:word文档 资源语言:简体中文 授权方式:免费下载 全文字数:5814字 下载次数:178 在线试听:试听全文 上传时间:2019/12/24 星期二 5:08:00 |
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按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 实践 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 发言稿 班子 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 整改 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 科学发展观 小结 )
按照**县教育局党委的要求,我校党政领导班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以研读《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和学习贯彻党的十七大精神及教育局党委有关要求精神为重点,紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题,以大讨论促进发展观念的大转变,创新发展模式,提升发展能力,破解发展难题,坚持以人为本,通过学习、讨论,增强了全面提升教育教学水平,推进我校教育事业持续健康快速发展的使命感和责任感。 ( 心得体会 科学发展观 )