| 学科教学中渗透环境教育计划范文 |
学科教学中渗透环境教育计划一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以争创"绿色学校"为契机，根据学科特点，把课堂作为实施素质教育和渗透环境教育的主渠道，培养学生环境保护意识和对地球人类的责任感，自觉参与环境科学实践。 二、具体措施和要求 在学科教学中加强对学生的环境保护意识的教育，培养学生建立绿色校园的意识，应该成为教育教学不可或缺的环节。各学科教师应根据本学科 
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| 谈在语文阅读教学中如何进行设问范文 |
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问题情境 课堂提问 自主求疑一、虚拟问题情境，投石激浪，引发学生的求知欲 “创造思维基于实验始于问题。”学生的迫切需要是积极思维的开始，创设问题情境是教师鼓励学生质疑问难，发表不同见解，形成师生的能动“对流”良好开端，能有效地激发学生的求知欲，促进学生思维的发展，引起新旧知识的联系，逐步提高学生的思辨能力和运用自己的语言创造
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| 网络教学平台在邓小平理论课程教学中的应用论文范文 |
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摘要：为帮助大家撰写相关论文，查字典论文网为大家带来了邓小平理论课程教学中的应用论文，希望您能提出更多好的想法!电大开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程，使邓小平理论和“三个代表”重要思想走进教材，走进课堂，切实进入学生头脑，是时代的需要、是提高学生政治素质的需要、是当代大学生肩负的历史使命的需要。深圳
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| 物理教学中探究式教学应注意的几个问题范文 |
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所谓探究式教学是指学生在学习基础理论时，由老师提出一系列问题，学生带着这些问题去查找相关资料，进行实验，然后观察思考并展开讨论，找出其中的内在规律性，最后总结得出相应的理论概念。这是一种理论与实践相结合的方式，旨在培养学生的独立思考能力和动手能力，结合实践操作，学生对基本理论的掌握会更加扎实。探究式教学是灵活多样的，其主要要素
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| 多媒体在物理教学中的应用调查报告范文 |
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多媒体在物理教学中的应用调查报告一、调查目的：四屯中学全面使用多媒体教学已两年有余，老师现在都能很娴熟的运用多媒体教学，学生对 此也是赞不绝口，运用多媒体后学生的感受到底如何，如何能使多媒体更好的服务于我们的物理教学，我做了这次调查。二、调查方法：问卷调查三、调查时间：3月12日四、调查范围：初三全体学生,共计112人五、调查项目及结果：多媒体在物理课堂上的
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| 小学语文教学中的德育计划范文 |
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课堂教学是向学生传授知识，培养技能，促进学生思想品德发展的重要途径。语文教学更应该根据其科学性原则，使学生在学习语言文字处理的过程中，潜移默化地受到思想品德教育，促进学生良好道德品质的形成。一节好的语文课，不公要求学生围绕目标进行语言文字的训练，而且还要求学生从学习中受到良好的品德教育。这就要求语文教师精心设计教学方法，把思想品德教育科学地安排到语言文字训练
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| 潮州木雕在现代教学中的思考范文 |
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古代流传至今的工艺美术进入高等学校美术教学是为了把学术研讨、高等学校美术教学和名俗艺术的继承相融合，让传统工艺美术可以在学术研讨和教育之中得以储存和继承，也让传统工艺艺术在现今艺术流行的前提下得以拓展，让高等学校学生深层次的感悟到传统工艺艺术的魅力、特点和性质等等。以这篇文章为基础建立一套完整的有清晰特征、把岭南传统工艺艺术当
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| 微课程在中职会计电算化课程教学中的运用范文 |
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摘 要： 微课程具有直观、短小、趣味性强等特点，已经运用到中职的教学中，中职会计电算化课程教学平台为微课程的传递和利用提供了硬件支撑。分析会计电算化的工作项目，确定教学案例，编制微课，并运用于教学实践中。 关键词：微课程 中职 优势 策略 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-02
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| 生物教学中引导学习教学模式的实验报告范文 |
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生物学是一门实验科学。生物新课程倡导面向全体学生、提高生物科学素养和探究性学习的课程理念。其中探究学习是让学生在主动参与的过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识，了解科学家的工作方法和思维方法，学会科学研究所需要的各种技能，领悟科学观念，培养科学精神。这种学习的方式的中心是针对问题的探究活动，当学生面临各种让他们困惑的问题时，他就要想法寻找答案。在
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| 数学教学中实施德育教育工作总结范文 |
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转眼间，一个学期就要结束了，回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不认真学习，热衷于玩电脑、游戏机，甚至等。要纠正这些不良倾向，就必须加强德育教育，让学生明确学习的重要性，真正做到由“要我学”向“我要学”转变。作为教师，不仅是传授知识，更重要的是育人，也就是说，教师在教学工作中，要
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| 爱——教学中的催化剂范文 |
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爱——教学中的催化剂"没有爱，就没有教育。"爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲的的道德情感。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德。苏联教育家苏霍姆林斯基也说："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。"教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它是世上最崇高、最理智的爱，没有这种爱做基础，就发现不了学生中真、善、美的东西。"爱"是一
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| 如何在计算机教育与教学中加强学生创新与实践能力的研究与探讨范文 |
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本文较为详细地介绍了在计算机教育与教学中如何加强学生创新与实践能力研究的全过程，并以此设计与实现了培养学生创新与实践能力系统的框架结构及实施过程。 【关键词】计算机教育 前言 在以计算机教育与教学为目标的整个教学过程中，欲在其相应环节中实施加强学生素质和创新与实践能力的培养，课题组认为一般应具备三个方面要素，即创新意识、实践能
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| 小学数学课堂教学中有效练习研究开题报告范文 |
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本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于10月向河南省教育学会申报立项，经河南省教育学会评审，准予立项，并被列为河南省教育学会教育科研重点课题，现开始实施研究。一、课题研究的理论价值和实践价值 课题的理论价值： 课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。学生将所学到的知识在实践中加以运用，检验自己对所学知识的理解程度，从而促进有效的反思同时教师可以获得反馈
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| 提升小学语文教学中看图说话教学有效性的策略探究范文 |
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[摘要]看图说话教学内容在小学语文教学内容中占有非常重要的地位，可以有效的提高小学生的语言表达和运用能力，其方式就是用生动有趣的故事来替换以前的静态的图画，通过看图说话教学不仅锻炼了学生的语言能力，同时也增加了学生的学习兴趣，本文将对此进行深入探讨。[关键词]小学语文；看图说话；有效性；策略 现在正是处在教育改革的历史时期，语文在小学学科当中的地位得到了提升
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| 《如何在阅读教学中体现有效生成》开题报告范文 |
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一、问题提出的背景 叶澜教授指出：“一个真实的课堂教学过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，由于参加教育活动有诸多复杂的因素，因此教育发展有多种可能性存在，教育过程的推进，就是在多种可能性作出选择使新的状态下不断生成，影响下一步发展的过程。”这一结论得到越来越多的教师的认同，因此大家竭力在课堂中追求开放性和生成性。然而，纵观当前语文课堂，尤其是
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