| 小学学生美术核心素养调查报告范文 |
小学学生美术核心素养调查报告前言（1）调查背景随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教育教学水平的考核，更是美术教育最终目的的体现。调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式截然不同，其中小学属于培养形成期，若需 
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| 综合素养提升培训心得体会范文 |
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综合素养提升培训心得体会（一） 7月20日至7月24日，有幸参加了我镇组织的"综合素养提升"专题培训班，培训教师讲授了《加强基层党建——构建良性互动的党群干群关系》、《国学与干部修养》、《媒体应对与舆论控制引导》、《当前国内外政治经济热点问题分析》专题课，考察了青岛城阳区2个社区、胶州玉皇庙村、青岛啤酒集团。这次培训内容丰富，课程设置合理，我非常珍惜这
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| 关于秘书素养的几点思考范文 |
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关于秘书素养的几点思考引言做好办公室工作要强化三种意识：1、角色意识 办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右，同时还是个门面、窗口。办公室工作的好坏，直接关系到领导工作，关系到整个机关的工作。“办公室工作无小事”。作为办公室的一员，不管身处何岗位，都要有很强的“角色意识”。2、服务意识 办公室工作就是服务：为领导服务、为机关服务、为基层服务。从事办公室工作，
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| 教师素养培训心得体会范文 |
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培训结束了，留给我的思考远没有结束，语文老师素养的形成非一朝一夕之事，我知道，要学的东西还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！如下是小编给大家整理的教师素养培训心得体会，希望对大家有所作用。教师素养培训心得体会篇【一】为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了，半个月的理论学习以及三个月的实践，让我学习着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建
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| 首届公民科学素养大赛活动方案范文 |
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根据国务院办公厅《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》、省政府办公厅《xx省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2017—2020年）》要求，为实现2020年全民科学素质工作目标，有效建立社会广泛参与的激励机制，进一步加强我省公民科学素质建设，提升我省公民科学素质水平，助力“两聚一高”，服务“强富美高”新xx建设，喜迎党的十九大胜利召开
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| 高中历史教师史料实证素养的现状调查报告范文 |
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一、调查时间：10月二、调查对象：xx一中高二历史教师三、调查方式：本次对高二教师史料实证素养现状的调查以问卷的方式进行（纸质调查）。调查除研究者本人之外的全体高二历史教师，共4人，发出问卷4份，收回有效问卷4份。四、调查内容：调查问卷共七个问题，涉及高二历史教师是否重视史料教学，如何筛选史料、分析史料及应用史料，史料教学的建议和困惑。五、调查目的：通过本次
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| 语境与语文素养关系课题实验方案范文 |
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“语境与语文素养的关系研究”课题实验方案课题创意：湖北省秭归县茅坪初中语文教师吴云课程名称：语文交际圈教学理论研究与实验立项时间：5月宜昌市科规办市级课题七年级承担子课题名称：语境与语文素养的关系研究一、课题的提出“情随意转”、“时过境迁”、“什么人说什么话”、“到什么山，唱什么歌”……语境之重要，前人早有所见。做为语文交际圈三大内容构建之一的语境是人借助语
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| 活到老，学到老——语文教师素养大赛心得范文 |
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四月份，我有幸参加了首届语文教师素养大赛。比赛分两天时间进行，在这紧张又激烈的比赛中，我的感受也颇多。 (一)不断学习，提高自身素质 第一天，主要进行了教师知识素养测试(笔试)、粉笔字、朗读课文才艺展示。来自区域联盟各个学校的9位教师参加了此次比赛，可谓高手如云。现简要谈谈自己的一些感受与想法： 1. 要勤读书，提高自身的语文素养 到了临岐镇小休息十几分钟
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| 中小学教师的人文素养心得范文 |
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教师尤其是中小学教师，对学生未来的志向抱负、人格品性将产生不可磨灭的影响。因此，人们对教师的人文素养要求甚高，所谓己不正焉能正人，教师的学识多少，人格好坏，修养高低将直接决定学生人文素养的水准。我所理解的教师人文素养的构成主要有:强烈的职业认同感。教师要有职业认同感，这是教师人文素养构成中最重要的构成部分一点，是教师的立业之基，也是认识自身价值的前提。因为只
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| 《基于提升核心素养的物理教学》专题报告学习心得体会范文 |
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月1号上午，北京师范大学物理系李春密教授做了题为《基于提升核心素养的物理教学》的报告，李教授指出：物理教学要强化物理知识与实践情境的关联，提高把物理知识与实践情境进行联系的自觉性，增强学生的实践意识；堂教学就是依据教材内容设计合适的问题情境，引导、刺激学生深度思考，在学习物理知识的同时促进学生必备品格和关键能力的形成；有意义的学习活动总是凭借一定的教学情境实
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| 学生核心素养提升培训心得体会范文 |
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“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。近日在第二届“北京教育论坛”上，专家表示，时代变化了，要求变了，呼唤核心素养的出现。如下是小编给大家整理的学生核心素养提升培训心得体会，希望对大家有所作用。学生核心素养提升培训心得体会篇【一】“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。近日在第二届“北京教育论坛”上，专家表示，时代变化了，要求变了，呼唤核心素养
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| “学校素养教育发展工作计划”学校工作计划范文 |
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指导思想:以“三个代表”重要思想和《中国教育改革与发展纲要》为指导，结合学校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，采取夯实基础抓双基质量，丰富活动促个性特长的发展策略。在上级教育行政部门的关怀下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满意，政府信得过的市区名优学校。工作目标:营
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| 大学职业素养提升计划范文 |
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大学职业素养提升计划（一） 对于我们大学生来说，来到大学的校园里，学习专业知识固然是重要，但是除了专业知识的学习，培养自身的敬业和道德品质也是必备的，而这些品德修养体现到职场上的就是职业素养；体现在个人生活中的就是个人素质或者道德修养。在大学期间，我们应该规划好自己的职业素质提升培养，以应对以后进入社会工作的需要。 以下，是我对自身的一个职业素养提升
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| 世界精神卫生日宣传资料：心理健康素养十条范文 |
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第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。一个健康的人，不仅在身体方面是健康的，在心理方面也是健康的。心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康事关个体的幸福，家庭的和睦，社会的和谐。心理健康与身体健康之间存在着密切的关联。一方面，心理健康会影响身体健康。例如，消极情绪会导
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| 基于建构主义理论的职业道德素养的有效性实现与思考范文 |
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摘 要：该文阐述了大学生职业道德教育实现的途径，以建构主义理论为基础，创新职业道德教育方法。在专业教育中渗透职业道德教育，强化职业操守能力训练。以环境育人构筑校园企业文化，以系列活动促进大学生的责任意识。 关键词：职业道德 道德底线 建构主义 路径 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）
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| 班主任培训材料：班主任必备的基本素养范文 |
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班主任培训材料：班主任必备的基本素养 自从踏上讲台的那天起就一直担任着班主任，这些年来对当班主任有着深刻的体会和认识。班主任在学校教育工作中扮演着极其重要的角色。他是学校领导的重要助手，班主任对本班学生进行全面的教育管理，在加强学生思想道德教育，全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人方面有着不可磨灭的功劳。为了搞好班级工作，完成教书
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| 学生生物学科核心素养认识调查报告分析范文 |
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学生调查报告分析一、问卷调查目的：本次问卷调查，为2018xx区小课题《高中生物教学过程中落实学科素养的途径研究》研究是第一阶段，针对本年级学生对生物学科核心素养认识设计问卷调查，通过对作答相关试题，了解核心素养的认识和内化情况，通过调查研究研究发现存在问题，积极探索下一步落实途径，为课题下一步研究提供依据。二、调查的对象与方法1.调查对象：我校高三8、9班
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| 职业素养培训心得体会范文 |
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前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有
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| 政治素养自我评价范文 |
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坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标。下面由小编为大家整理的政治素养的自我评价，欢迎大家阅读!政治素养自我评价一 思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持
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| 教师人文素养心得体会范文 |
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在阅读教师人文读本的过程中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时，从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如，中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。从我国学校的课程安排来看，基础教育存在着明显的重理轻文的倾向，诸如历史、地理之类的人文课程，与国外
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| 教师专业素养培训总结范文 |
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首先很感谢学校领导对我的信任，把这次宝贵的培训机会给了我，让我有了学习和提升自己专业素养的机会。我很珍惜这次培训机会，在这次培训过程中，每天我都是用心在学，认真在思考，在总结反思，希望自己能在培训中有所收获，并且希望这次培训经历能发挥实效，助我成长。 这次培训有以下几种方式：知名专家讲座学习、观摩课学习和评课研讨、教研员与学员互动研讨等。专家们的讲座内容包
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| 班主任的素养范文 |
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班主任的素养 看了一篇文章，《班主任兵法》，文中说，班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。班主任要具备的素养很多。班主任要德才兼备。班主任也要刚柔并济。班主任还应该善于激励。 班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生
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| 师德素养培训心得体会范文 |
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篇一：作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿
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| 改变陋习，做一个有道德、素养、文明的人范文 |
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在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为
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| 学科素养和关键能力培养的培训心得体会范文 |
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20xx年3月4日、5日两天，北京师范大学的教授专家来我校进行“学科素养和关键能力培养”的专题项目，听了专家的讲座，收获颇丰。我认为，高中物理科目的学科素养养成与关键能力培养从以下几个方面进行：1.科学无涯，学习不止。19汤姆逊在英国皇家学会新年庆祝会上庄严宣称：“物理学的大厦基本完成,后辈的物理学家只要做一些修修补补工作就可以了！”然而随之而来的相对论和量
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| 面试中怎么展现个人的素养范文 |
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走进房间的时候 走进房间的时候自己的名字被喊到，就有力地答一声是，然后再进门。如果门关着的话，就要以里面听得见的力度敲门，听到回复后再进去。开门关门尽量要轻，向招聘方各位行过礼之后，清楚地说出自己的名字。 坐姿 在没有听到请坐之前，绝对不可以坐下，面试官还没有开口，就顺势把自己挂在椅子上的人，已经扣掉了一半分数了，从门口走进来的时候，也要挺起胸膛堂堂正正的
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